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    对于训练足球运动员，杨信五环中的精神光环和调节光环发挥的作用就太大了。

    特别是调节光环，能够调解身体的各种负面的转态，这能够让学生在训练时有更好的身体转态。

    而且这个光环的强大之处还在于，当他的学生受伤之后，这个光环也能够调节学生身体，让他们的身体恢复到最完美的转态。

    也就是说，哪怕是学生韧带断裂了，或者是骨折了，调节光环也能够完美的恢复。

    这要是放在其他地方，韧带断裂就算是做手术连接上了，恢复之后也会留下暗伤，运动量过大还是有断裂的可能。

    但是有调节光环加持的话，韧带就能恢复到没有受伤之前的转态。

    可以说这个光环对于运动员来说太重要了，这也是杨信以前没有想到过的。

    杨信猜测，系统商城中出现调节光环，很可能就是为了让他收运动员学生的，看看这次他让系统自动帮他选学生的情况就知道了，系统竟然帮他选了18个足球方面的学生。

    时间进入2026年3月。

    经历了开学几天的热闹后，老寨村中学也进入的正轨。

    杨信除了给学生上课之外，最重要的还是对刘梓晨几人进行奥赛培训。

    今年的七月，就是国际奥赛的比赛时间，杨信希望刘梓晨他们能够拿金牌回来。

    当然，除了对奥赛培训，他们的本科学习也没有落下，毕竟奥赛只是为了完成任务拿到积分奖励，他们主要的任务还是以学习为主。

    另外，杨信也决定，等刘梓晨他们学完本科后，就让他们去参加高考。

    他虽然有能力把他们教到博士阶段，但这会让他面临很大的麻烦。

    那就是他一个初中毕业的人，了怎么掌握那么多教授级别的知识的？

    如果只是一方面还好，比如材料物理学，只掌握这一门的话还能说的过去，毕竟可以拼命自学。

    但是他的学生并非都是适合这一项专业的。

    他的学生中，有人适合理论物理，有人适合核物理，有人适合原子物理，有人适合量子物理，等等等等，他总不能这些学科都会吧？

    而且这还只是物理方面，还有化学方面的学生也有那么多，他要真把所有学生都教到博士研究生毕业阶段，那他很可能就要被调查了。
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