第(2/3)页 这天上午,田秀英正在教室里面看视频学习课程。 这时候,一群成年人从教室外面走了进来。 带队的人正是老寨村中学的校长周诚,在校长的身边,还有几个学校领导,以及一群她不认识的人。 这些人大部分都穿着正装,一看就像是领导一样。 “领导,这位就是田秀英同学了。”校长周诚朝一个领导介绍说道。 “田秀英同学,这位是省教育厅胡厅长,还有这些,都是省市教育部门下来视察的领导。”周诚朝田秀英介绍一个中年男人说道。 “胡,胡厅长,你好!各位领导好。”田秀英连忙和所有人打招呼。 见田秀英有些紧张,胡厅长笑着说道:“田秀英同学,我是在两个月前在一个叫大牛的蚪音直播间看到的你,那时候我就想,有机会去老寨村参观学习的时候一定要见见你,看看你在这边过的怎么样。” 顿了一下,胡厅长笑着朝田秀英问道。“怎么样?在这边学习还习惯吗,你奶奶的身体怎么样了?” “我,我再这边学习挺好的,我奶奶身体也还好,我每天都有照顾她。”田秀英老实回答。 “我刚刚好像看到你们都在看平板电脑,你们这个平板电脑是自己买的还是学校发的?”胡厅长朝田秀英问。 “这个,是学校发的,每个人都有一个,主要是让我们学习用的,这些平板都是无法联网的,不过这里面有很多上课视频和学习资料,我们平时可以用这个来学习。”田秀英回答说道。 老寨村中学的学生学习,现在并非是传统的老师每天亲自上课的那种学习了。 学生们更多的是通过观看录制好的上课视频,以及其他动画视频,或者是自己钻研学习资料等等来学习知识。 班主任老师,在老寨村中学更多是成为了大学辅导员一样的角色。 其他代课老师,则成为了很多学生在不理解一些知识时帮忙解惑的角色。 田秀英最喜欢看的就是杨信杨老师给学生上课时录制的视频,她觉得杨老师讲课非常的生动,而且非常通俗易懂。 老寨村中学的教学视频里面,有很多三维模型动画视频,配上人声讲解,比单独听老师上课更加容易通俗易懂。 比如学生要学习赤壁之战的历史内容,短短十分钟的视频就可以把这场战争讲解的清清楚楚。 视频开头简单的介绍一下三国背景,然后开始讲解赤壁之战,先是从地理环境,山川河流的分布,到兵力部署,将帅决策,再到战斗的过程,以及最终的结果,通通都用一条时间线串联起来。 第(2/3)页