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    想要削藩遇到的阻力，会比汉文景二帝时期还要大，甚至不排除出现西晋八王之乱的局面。

    想要压住藩王，就必须在军功上超越他们。

    前世朱棣自己带兵打仗，成为当时大明军功最大的人，藩王被压制没机会立功。

    可朱标对军事了解并不深，让他带兵打仗是不现实的。

    那么就只能指望朱雄英了。

    他年龄还小具有很强可塑性，想将他培养成文武双全之人并不难。

    至于他上战场的机会，看似不可能，实际上机会非常大。

    以他和朱棣的关系，等学有所成，和朱元璋说一声想去北平镀镀金。

    作为马上得天下的皇帝，老朱比谁都明白军权的重要性，反对此事的可能性极低。

    只要朱雄英能上一次战场，那就会有第二次第三次。

    不指望他成为李世民、朱棣这样的人，只要他知兵懂兵有军功在身，就足以镇压文武群臣和诸藩王。

    到时候不论是变法革新还是削藩，都要容易的多。

    而自己作为太孙伴读，不出意外的话，中枢必有一席之地。

    朱雄英不被掣肘，他这个臣子也能做更多的事情。

    想到这里，陈景恪心中已然有了决定。

    利用伴读的身份，潜移默化给朱雄英灌输一些思想。

    比如眼下，他不是想习武吗，正好引导他从现在开始就打磨身体。

    “太孙现在习武还为之过早，不过倒是可以和我学习太极拳，慢慢的打磨身体。”

    “或者找军中的武艺，先将套路学会。等到十一二岁的时候再正式习武，能更快的上手。”

    朱雄英对他很是信任，迫不及待的道：“好呀好呀，你快教我打太极拳吧。”

    陈景恪当即就带着他，绕着小院慢跑了两圈。

    朱雄英身体还没有完全恢复，只是略微活动一下，就大汗淋漓。

    陈景恪并没有让他休息，而是直接开始打起了太极。

    “今天我们先学第一节，第一个招式是……”

    就在两人教学的时候，朱元璋走了进来。

    他准备上早朝，顺便来看一眼朱雄英，然后就看到这一幕。

    见两人很用心的学习，他远远就停下了脚步。

    只是看了几眼，就知道教的是太极拳，心中很是满意。

    他并不反对子孙习武，甚至很支持，他的儿子里可是有好几个文武双全之人。
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